Trần Hoàng Bảo Linh

THI TOÁN IMO TẠI ACHENTINA
Theo tin từ những cá nhân đoàn học sinh việt nam thi toán quốc tế tại Achentina , ngày mai 15 -7 sẽ có kết quả và trao giải . Thông tin từ Trần Hoàng Bảo Linh là học sinh lớp 11 chuyên toán ptnk khả năng đoạt huy chương bạc.
Trần Hoàng Bảo Linh đứng thứ 3 từ phải sang
Trần Hoàng Bảo Linh: Đăng chắc HC vàng. Tâm, Minh, Duy ko bik. Em vs Lâm nằm đâu đó giữa Bạc vs Đồng (gần đồng hơn)

Huy Quang Lê :Chắc chắn th đăng vàng ah kinh thế:-)

Trần Hoàng Bảo Linh :đoán vậy. Làm dc 4 bài dễ + bài 3a thì chắc vàng thôi.

Huy Quang Lê: Thấy bảo đề ớn lắm ah e

Trần Hoàng Bảo Linh :Đề ra theo tư tưởng... hơi khác các IMO trước. Em cũng k bik mô tả thế nào :v

Huy Quang Lê: Thế bt bao nhiêu điểm đc vàng ah e

Trần Hoàng Bảo Linh :Ko bik. Có vẻ năm nay sẽ là 28

Huy Quang Lê: bao h toán công bố giải hả e

Trần Hoàng Bảo Linh :‎15 ạ

Huy Quang Lê: đó là chấm xong hay là lễ bế mạc

Trần Hoàng Bảo Linh: bế mạc trao HC

Huy Quang Lê: bọn e biết trc đc kết quả ko

Trần Hoàng Bảo Linh: em thì đoán em dc đồng :v

Huy Quang Lê :ko lẽ chấm xong ko ai nói cho e bik trc đc ah

Ngô Long: mấy người khác làm bài thế nào? hcv chứ?

Trần Hoàng Bảo Linh: Mấy ng` khác ko bik. EM chỉ bik là nếu em dc đồng thì tồn tại 1 ng` nữa cũng đồng

Le Hai :Lim Jeck của Sing được 42/42...

Trần Hoàng Bảo Linh: Bik rồi

Trần Hoàng Bảo Linh: Em dc 20 điểm

Huy Quang Lê: Kq cả đội thế nào

Trần Hoàng Bảo Linh: Chưa có. Đoán là 4 vàng 2 đồng.

Huy Quang Lê :Điểm từng người thế nào

Trần Hoàng Bảo Linh: ‎19 - 20 - 27 - (ko bik) - 31

Trần Hoàng Bảo Linh :Và cũng đừng hỏi thứ tự. Khi nào có kq chính thức anh sẽ bik. H em ngủ đã

Huy Quang Lê :Sao lại ko bik là sao


Trần Hoàng Bảo Linh: Mọi ng` k cho em nói...

Huy Quang Lê: Uk a bik rồi:-)thank u

Bảo Linh - cậu bạn lớp 11 nhất Toán quốc gia "không phải mọt sách"
16:00:00 05/03/2012
Theo BĐVN
Không chỉ đoạt giải nhất mà Bảo Linh còn có điểm số cao nhất ở môn Toán quốc gia với tổng điểm "khủng" là 35. Cậu học trò lớp 11 cho biết mình không hề... mọt sách, ngoài học ra thì chơi cũng nhiều.

Mùa thi học sinh giỏi quốc gia năm nay không có nhiều giải Nhất Nhì và trong số các giải Nhất thì điểm số của Trần Hoàng Bảo Linh là một con số rất cao với 35 điểm (2 buổi thi, điểm chấm theo hệ 20). Trước đó, vào năm lớp 9, Bảo Linh đã giành giải nhất Toán ở kỳ thi Học sinh giỏi TP.HCM.

Với thành tích này, Trần Hoàng Bảo Linh sẽ trải qua thêm một vòng thi nữa vào tháng tư để tuyển chọn vào đội tuyển thi quốc tế. Dù đó không phải là mục tiêu bắt buộc, nhưng sẽ là một thử thách đối với cậu học trò của lớp 11 chuyên Toán trường Phổ Thông Năng khiếu (ĐH Quốc gia TP.HCM).
Dưới đây là những chia sẻ của giải nhất Quốc gia môn Toán năm nay:

Sẽ không phụ thuộc vào các giải thưởng

Với Bảo Linh thì Toán học có ý nghĩa như thế nào?

Mình làm Toán từ hồi 4, 5 tuổi nhưng hồi đó chưa thấy thích vì trẻ con thì ham chơi hơn. Cho đến khoảng lớp 7 – 8 thì mình mới thực sự thích.

Đó là lúc bạn thấy thích thú với việc giải các bài Toán khó?

Cũng không hẳn vì ngồi giải hoài bài khó thì nản lắm. Mình thấy thích vì đọc được nhiều kiến thức của lớp trên. Bài Toán thì cũng khó phân biệt là của lớp nào, chủ yếu là kĩ năng và kĩ thuật, vì đối với người học lớp dưới thì có nhiều cách giải mà các anh chị lớp trên thấy bình thường nhưng mình thì thấy khó.

Khi vào cấp 3, chọn luôn lớp chuyên Toán, bạn có lăn tăn tiếc các môn khác?

Nếu không theo Toán thì mình cũng chẳng biết theo môn nào nữa, mà có thi chắc cũng không đậu.

Bảo Linh nói rằng giải một bài Toán thì cần kỹ năng và kỹ thuật, vậy cụ thể điều này như thế nào?

Kỹ năng là cách mình nhìn nhận đề tức là hiểu hết các giả thiết, xác định kết luận, sau đó là xem xét nó liên quan gì tới cái mình đã biết qua. Đôi khi là so sánh hai đề bài một cái mình từng làm một cái mình cần giải, hoặc so sánh hai kết luận xem cái này có dẫn tới cái kia không.

Còn kỹ thuật là cách mình xử lí cái mình đã đọc và hiểu từ đề bài. Đầu tiên là xác định những gì có thể làm được từ bài Toán mình đã biết, sau đó nghĩ xem những gì cần đạt được để có kết luận, xem có gì khác biệt giữa cái làm được và cái cần làm, cố gắng giải quyết sự khác biệt đó.

Nói chung, kỹ thuật là cách mình áp dụng mấy bài toán mình biết rồi cộng với chút suy luận, nói cách khác đó là một quá trình nhớ - so sánh - suy luận – ghép.

2 điều này là dành cho việc học, dùng để rèn luyện tư duy. Mình nghĩ, trong việc giải Toán, khả năng bẩm sinh là một phần nhỏ, mà quan trọng là niềm tin và sự chăm chỉ, mặc dù nếu không có một chút năng khiếu thì cũng khó rèn luyện

Sự chăm chỉ của một cậu học trò theo môn Toán sẽ được hiểu như thế nào: làm nhiều, khám phá nhiều cách giải, và kiên trì đến cùng... bí quá thì đi hỏi?

Mình nghĩ làm nhiều hay ít tùy vào thời gian và cảm hứng, quan trọng là nghĩ nhiều. Nhiều cách giải thì cũng hay nhưng mình nghĩ là phải hiểu từng cách giải tới mức giải thích nó được ngay khi nghĩ về nó cho một bài toán mới gặp. Kiên trì thì... tất nhiên, nhưng kiên trì tới cuối cùng rồi mà vẫn bí thì thường mình để đó luôn, chừng nào có ý tưởng mới thì nghĩ tiếp, chứ ít khi hỏi ai lắm.

Với giải Nhất quốc gia, bạn sẽ có cơ hội vào đội tuyển thi quốc tế, bạn có kỳ vọng nhiều vào thử thách này?

Đó là một trong những điều mình muốn nhất lúc này, tuy nhiên, không phải mục tiêu bắt buộc. Mình chưa bao giờ nghĩ mình được đi thi quốc tế và đó cũng không phải là mục tiêu duy nhất, vì mình nghĩ mình cần có những mục tiêu thực tế và dài hạn hơn cho cuộc sống. Nhưng tháng 4 tới, khi kỳ thi tuyển đội đi quốc tế diễn ra, mình cũng sẽ nỗ lực hết sức và thành công hay không còn ở phía trước. Mình sẽ không phụ thuộc quá nhiều vào các giải thưởng.

Như thế, bạn đã có mục tiêu thực tế và dài hơn cho mình chưa?

Thực tình thì mình chưa có kế hoạch cụ thể cho tương lai, mình chắc cũng như mọi người thôi, đó là vào đại học và tìm việc làm. Chắc mình sẽ thi ĐH Bách khoa hoặc Khoa học Tự nhiên. Mình hiện nghiêng về kỹ sư hoặc làm giảng viên hay trong viện nghiên cứu.

Học chuyên không có nghĩa là thành mọt sách

Trong một ngày bạn dành thời gian cho Toán như thế nào?

Nó tùy thuộc vào việc thời gian đó mình đang làm gì. Hồi cấp 2 việc học còn thoải mái nên mình dành nhiều thời gian cho toán. Lên cấp 3 thì phải học nhiều môn hơn nên chỉ khi rảnh mình mới học Toán. Còn khi vào đội tuyển mình dành toàn bộ, trừ khi giải trí, thực ra thì, nếu không có cảm hứng, nghĩa là không có ý tưởng mới cho một bài Toán thì mình giải trí.

Chứ bạn không xem giải Toán là giải trí sao?

Theo mình thì giải trí phải là lúc mình ít tập trung trí não nhất, do đó thì cái gì là niềm đam mê của mình thì không thể coi là giải trí được, phải coi là một việc quan trọng cần tập trung hết sức.

Bạn thấy việc học Toán giúp bạn có tư duy, cách nhìn nhận như thế nào đối với các vấn đề trong cuộc sống?

Thực ra việc học Toán trong chương trình phổ thông cũng chưa hẳn anh hưởng nhiều tới tính cách một học sinh, mình nghĩ giai đoạn này tính cách của học sinh được định hình nhiều hơn từ bạn bè và gia đình. Nhưng nó cũng ảnh hưởng nhất định tới mình, chẳng hạn làm mình cẩn thận hơn, suy nghĩ nhiều hơn trước khi làm một việc gì đó, biết cách chấp nhận thất bại.

Học trường chuyên, lại thường xuyên ở tình trạng đào tạo "gà nòi" cho các cuộc thi học sinh giỏi, bạn có biến thành... mọt sách không?

Mình thấy mấy bạn học Văn mới đọc sách nhiều chứ Toán cũng đọc bao nhiêu cuốn đâu. Mình không biết rõ mấy trường khác nhưng trong trường thì tụi mình chơi nhiều hơn học. Ngay cả thời gian ôn thi đội tuyển, tụi mình vẫn vui chơi rất thoải mái, không phải lúc nào cũng cắm cúi với sách vở.

Ngoài Toán ra bạn còn có sở thích gì nữa?

Ngoài Toán thì mình không có đam mê nào nữa cả, chỉ đơn giản là sở thích thôi. Mình thích nghe nhạc, đọc sách, xem thể thao. Mình thích nhất là đội bóng Barcelona với Messi. Sách thì chị mình là sinh viên khoa Ngữ văn nên có nhiều sách lắm, mình thường đọc lén mấy cuốn tiểu thuyết trong giá sách của chị.

Vậy cậu học trò lớp chuyên Toán có thần tượng một ai đó?

Thần tượng thì không nhưng ngưỡng mộ thì nhiều lắm. Theo mình thì không nên thần tượng, vì người học toán phải tập tính tự lập, tự nghĩ cách làm của của mình chứ không bắt chước được ai, tự tạo cho mình một cái gọi là... phong cách của mình.

Về sự ngưỡng mộ thì mình khó có thể kể hết, như giáo sư Ngô Bảo Châu, giáo sư Hà Huy Khoái, thầy Trần Nam Dũng, thầy Lê Bá Khánh Trình, anh Phạm Hy Hiếu....

Việt Nam trở lại top 10 Olympic Toán quốc tế
- Sau một năm đứng thứ hạng thấp nhất (thứ 31) trong các lần tham dự Olympic Toán quốc tế (IMO), năm nay, đoàn Việt Nam đã trở lại top 10 (thứ 9).



Học sinh Đậu Hải Đăng (Trường THPT Chuyên ĐHSP Hà Nội), 31 điểm, đoạt Huy chương Vàng.

Nguyễn Phương Minh (Trường THPT Chuyên ĐHSP Hà Nội)- 27 điểm, Nguyễn Tạ Duy (Trường THPT Chuyên ĐHSP Hà Nội)- 27 điểm, Nguyễn Hùng Tâm (Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam) - 24 điểm, cùng có Huy chương Bạc.

Trần Hoàng Bảo Linh (Trường THPT Năng Khiếu ĐHQG TP.HCM) - 20 điểm và Lê Quan Lâm (Trường THPT Chuyên Lam Sơn)- 19 điểm, có Huy chương Đồng.


Kỳ thi IMO 2012 được tổ chức tại Argentina với 100 quốc gia tham dự, đoàn Việt Nam gồm 6 học sinh, trưởng đoàn thầy Vũ Đình Hòa (ĐHSPHN), phó đoàn thầy Lê Bá Khánh Trình (ĐHKHTN TP.HCM) cùng với một số thầy cô giáo là quan sát viên.

Kỳ thi diễn ra từ 4/7/2012-16/7/2012, trong đó thí sinh làm 6 bài toán trong 2 ngày 10, 11/7/2012 (mỗi ngày 3 bài) với thời gian 4h30phút mỗi ngày.

Thế mạnh của Việt Nam là các bài toán về Đại số và Hình học nên năm nay hai bài Hình học và 2 bài Đại số, các thí sinh đều làm tốt, và điểm yếu đối với các bài Tổ hợp và Số học, đoàn vẫn chưa đạt được điểm tối đa.

Đặc biệt năm nay, đội Hàn Quốc giành 6 huy chương vàng và xếp thứ nhất, vượt 12 bậc so với năm ngoái, trong đó có một thí sinh đứng thứ 2 (được 40/42 điểm).

Mặc dù đứng thứ 7 nhưng đoàn Singapore có một học sinh được điểm tuyệt đối 42/42 là em Jeck Lim. Đó cũng là thí sinh duy nhất làm được trọn vẹn 7 bài của đề thi.
Thầy Lê Bá Khánh Trình đứng ở ngoài cùng bên trái

Trần Hoàng Bảo Linh là gương tiêu biểu trong phong trào Học sinh 3 tích cực do Thành Đoàn TP.HCM phát động.

Bảo Linh (thứ 2 từ trái qua) cùng các bạn trong đội tuyển Việt Nam thi Olympic Toán Quốc tế lần thứ 53.

Sau khi chinh phục giải nhất Toán Quốc gia với số điểm cao ngất ngưỡng, Trần Hoàng Bảo Linh (lớp 12 chuyên Toán trường Phổ Thông Năng Khiếu, Đại học Quốc gia TP.HCM) tiếp tục khẳng định tài năng của mình với chiếc huy chương đồng Olympic Toán Quốc tế lần thứ 53 tại Argentina. Vậy mà khi được phỏng vấn, anh chàng chỉ kể toàn tật xấu của mình.

Người thích chải đầu bằng ngón tay


Bật mí thêm nè, Linh còn là thành viên CLB Chung ước mơ xanh của báo Mực Tím. Nhờ tham gia câu lạc bộ này mà anh chàng có thêm một tình yêu mới với “Môi trường” bên cạnh đam mê Toán.

“Tật “đầu tiên, theo tiết lộ của Linh là: “Mình là trùm lười luôn đó!”, rồi anh chàng cho biết thêm: “Ngoài thời gian học ở trường, về nhàmình ít khi nào thức quá 23giờ30. Ngồi học khoảng 1 tiếng đồng hồ làcảm thấy chán. Mình thích Toán từ nhỏ nhưng ham chơi, đến khi lớp 8 mới thật sự nghiêm túc với nó”. Kết quả của “sự nghiêm túc” ấy là vào năm lớp 9, Bảo Linh giành giải nhất môn Toán cuộc thi học sinh giỏi TP.HCM.

Học rất ít nhưng khi ngồi vào bàn, khả năng tập trung Bảo Linh luôn đạt “công suất” tối đa. “Không cần học nhiều, quan trọng là cái đầu luôn suy nghĩ đến toán mọi lúc mọi nơi. Một bài toán khó suy nghĩ không ra hướng giải Linh sẽ dừng lại, giải trí xem phim, chơi game để não được thả lỏng. Dữ liệu bài toán được lưu trong đầu và Linh có thể suy nghĩ hướng giải mọi lúc có thể trên xe buýt, lúc ăn cơm, tán gẫu cùng bạn bè… ”, Bảo Linh bật mí. Anh chàng đã từng dành thời gian 3 tháng để nghiên cứu và giải một bài toán khó mà nhất định không xem lời giải.
Tật xấu tựnhận tiếp theo là “nước đến chân mới nhảy”. Bảo Linh không tự gây áp lực cho bản thân, biết cách cân bằng giữa học vàchơi vìthếngay thời điểm nước rút ôn thi đội tuyển quốc gia hay quốc tếanh chàng vẫn thoải mái vui chơi. Bảo Linh cónhiều tật xấu khiến bạn không thể nhịn cười: gãi đầu, quẹt mũi mọi lúc mọi nơi.

Học cách xây nhà của Bảo Linh


Trần Hoàng Bảo Linh là gương tiêu biểu trong phong trào Học sinh 3 tích cực do Thành Đoàn TP.HCM phát động. Đây là phong trào nhằm tìm kiếm hình mẫu tiêu biểu đoàn viên, học sinh THPT phấn đấu rèn luyện đạt các chỉ tiêu: Tích cực học tập, tích cực rèn luyện đạo đức, lối sống; tích cực rèn luyện sức khỏe và tham gia hoạt động xã hội. Vào ngày 9/1, các bạn đạt danh hiệu Học sinh 3 tích cực sẽ được tuyên dương.

“Mục tiêu, kế hoạch, tinh thần tiếp thu và sự độc lập” là từ khóa Bảo Linh dùng như chất liệu xây dựng một phương pháp học và tư duy học tập hiệu quả. Bảo Linh chia sẻ: “Định hướng và đặt mục tiêu chính là nền móng của tòa nhà mang tên thành công. Sau khi có nền móng là lúc mình thiết kế, tạo dựng kiểu dáng cho ngôi nhà. Đó chính là lập một bản kế hoạch cho năm học cụ thể, mình lên danh sách những việc cần làm để đạt được mục tiêu đã đặt ra, chẳng hạn như liệt kê những cuốn sách cần đọc, những mảng kiến thức còn thiếu để trau dồi thêm, những tài liệu cần tham khảo… Thông thường mình đặt hạn thời gian để hoàn thành các công việc đã đề ra để có động lực để hoàn thành đúng tiến độ”.
Ngoài việc học tại trường, Bảo Linh dành 2 tiếng đồng hồ để“bắt” mình ngồi vào bàn suy nghĩ. “90% thời gian học toán là dành cho việc suy nghĩ, tư duy. Chỉ 10% dành cho việc trình bày lời giải và các việc làm khác”, Bảo Linh bật mí. Ngoài ra, anh chàng còn thường xuyên luyện giải các đề Toán trên mạng để phản ứng nhanh trước các tình huống trong phòng thi, tập được cách làm việc nhanh và hiệu quả.

Thông thường sau khi thắng lớn từ một cuộc thi, Bảo Linh thường dành cho mình 10 phút để tự hào về bản thân nhưng ngay sau đó lại trở về anh chàng bề bộn, vô tư thích “chém gió”. Tuy là dân chuyên Toán nhưng anh chàng rất “ghiền” những cuốn tiểu thuyết “dày cộm” của chị nên cũng không kém thơ mộng và lãng mạn đâu nha.

Linh ngưỡng mộ khá nhiều người: giáo sư Ngô Bảo Châu, giáo sư Hà Huy Khoái, thầy Trần Nam Dũng, thầy Lê Bá Khánh Trình… nhưng Bảo Linh nghĩ rằng: “Người học toán phải tập tính tự lập, tự nghĩ cách làm của mình chứ không bắt chước được ai, phải tự tạo cho mình một cái gọi là... phong cách của mình”.

Theo Cẩm Viên
Mực Tím